期刊简介
《中国全科医学》创刊于1998年，是经国家科委批准，由中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会主管，中国医院协会、中国全科医学杂志社主办的国内公开出版发行的全科医学学术性刊物。旬刊。国际标准连续出版物号：ISSN 1007-9572，国内统一连续出版物号：CN 13-1222/R;邮发代号：80-258。该杂志是以宣传党和国家有关医疗卫生改革的方针政策;研究中国全科医学/社区卫生服务发展的现状、特点和趋势;交流全科医学临床研究成果和全科医疗实践经验;普及全科医学理论知识，提高广大基层医务人员的“全科意识”，实现生物医学向生物-社会-心理医学模式转变为宗旨的学术平台。核心收录情况：1.2014年版(即第七版)《中文核心期刊要目总览》综合性医药卫生类核心期刊。2.2015年版中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)，影响因子为1.057。3.2015年-2016年《中国科学引文数据库》(CSCD)来源期刊收录。国际数据库收录情况：美国《化学文摘》(CA);荷兰《医学文摘库/医学文摘》(EM);《俄罗斯文摘杂志》(AJ);波兰《哥白尼索引》(IC);EMCare数据库;EMBiology数据库(EMBiology);EMCare数据库(EMCare);世界卫生组织西太平洋地区医学索引(WPRIM);Ulrich。
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首页>中国全科医学杂志
- 杂志名称：中国全科医学杂志
- 主管单位：中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中国医院协会,中国全科医学杂志社
- 国际刊号：1007-9572
- 国内刊号：13-1222/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：获2000-2001年度河北省优秀期刊期刊收录：北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), CA 化学文摘(美), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中), 万方收录(中), 知网收录(中), JST 日本科学技术振兴机构数据库(日), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏
医学本科生全科医学概论双语教学效果评价
路孝琴；付希娟；王亚东；李志强；杨珺；崔树起
关键词：双语教学, 全科医学
摘要：目的了解医学本科生对全科医学概论双语教学的评价.方法问卷调查临床医学专业2002级参与全科医学概论课学习的医学本科生98人,并辅以专题小组访谈等.结果认为有必要开展双语教学的学生占被调查学生总数的61.2%;能够听懂80%以上授课内容者占学生总数的31.6%,37.8%的学生表示仅能听懂60%以下的内容;大部分学生(76.5%和69.4%)认为双语教学对提高专业英语水平和英语听力水平有帮助;认为双语教学不利于知识的掌握、学时较多、原版教材价格较高的学生,分别占学生总数的32.7%、20.4%和73.5%.结论双语教学有助于提高专业英语和英语听力水平,对医学本科生开展双语教学很有必要;双语教学的开展,不能一哄而上,应以学生为中心,逐步开展;针对双语教学的师资培训应受到重视.
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