期刊简介
《中国全科医学》创刊于1998年，是经国家科委批准，由中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会主管，中国医院协会、中国全科医学杂志社主办的国内公开出版发行的全科医学学术性刊物。旬刊。国际标准连续出版物号：ISSN 1007-9572，国内统一连续出版物号：CN 13-1222/R;邮发代号：80-258。该杂志是以宣传党和国家有关医疗卫生改革的方针政策;研究中国全科医学/社区卫生服务发展的现状、特点和趋势;交流全科医学临床研究成果和全科医疗实践经验;普及全科医学理论知识，提高广大基层医务人员的“全科意识”，实现生物医学向生物-社会-心理医学模式转变为宗旨的学术平台。核心收录情况：1.2014年版(即第七版)《中文核心期刊要目总览》综合性医药卫生类核心期刊。2.2015年版中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)，影响因子为1.057。3.2015年-2016年《中国科学引文数据库》(CSCD)来源期刊收录。国际数据库收录情况：美国《化学文摘》(CA);荷兰《医学文摘库/医学文摘》(EM);《俄罗斯文摘杂志》(AJ);波兰《哥白尼索引》(IC);EMCare数据库;EMBiology数据库(EMBiology);EMCare数据库(EMCare);世界卫生组织西太平洋地区医学索引(WPRIM);Ulrich。
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首页>中国全科医学杂志
- 杂志名称：中国全科医学杂志
- 主管单位：中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中国医院协会,中国全科医学杂志社
- 国际刊号：1007-9572
- 国内刊号：13-1222/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：获2000-2001年度河北省优秀期刊期刊收录：北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), CA 化学文摘(美), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中), 万方收录(中), 知网收录(中), JST 日本科学技术振兴机构数据库(日), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏
北京市西城区全科医生参加全科医学师资培训的现状调查
王春源；李肖肖；杜雪平
关键词：师资培训, 全科医生, 教育, 继续
摘要：目的 了解北京市西城区全科医生参加全科医学师资培训的现状,为进一步制定全科医学师资培训计划提供依据.方法 整群抽取在北京市西城区15家社区卫生服务机构一线工作的420例全科医生作为研究对象.于2015年1-12月,采用自行设计的问卷进行调查,问卷主要内容为:全科医生的基本情况;参加全科医学师资培训的频率和周期、培训效果、对培训的需求和建议等.共发放问卷420份,回收有效问卷381份,问卷的有效回收率为90.7%.从中随机选取10例参加过全科医学师资培训的全科医生进行小组访谈,了解其培训情况和需求.结果 381例全科医生中,166例(43.6%)参加过培训,不定期参加培训者103例(62.1%),至少3年参加1次培训者44例(26.5%);距上次参加全科医学师资培训时间1年者79例(47.6%);培训形式为专业理论、教学技能理论、临床技能操作者分别141例(84.9%)、108例(65.1%)、104例(62.7%);认为培训有一些帮助和有很大帮助者分别101例(60.9%)、56例(33.7%);认为在巩固理论知识方面有帮助者133例(84.7%).379例全科医生中,对全科医学师资培训的建议为增加临床技能操作、到上级医院进修、提供长期技术支持者分别215例(56.7%)、183例(48.3%)、162例(42.7%);希望采取的培训形式为临床技能操作、到上级医院进修者分别227例(59.9%)、178例(47.0%).接受小组访谈的10例全科医生均认为培训时间短,希望延长培训时间.结论 全科医学师资培训对象缺乏针对性,存在一定资源浪费,培训主要停留在巩固专业理论知识层面,并未真正起到提高教学意识、提升教学技能的作用.建议筛选培训对象、延长培训时间、丰富培训形式、增加学员参与度、严格培训考核机制,从而提高培训效率及质量.
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